学生情感表现下大学舞蹈教学论文

   一、大学舞蹈教学中提高学生情感表现力的意义

    (一)深刻领悟作品内涵。

    舞蹈作品都具有其自身深刻的内涵,开展教学过程中,为促进教学效果提升,表达其中的情感,增强舞台表现力,必须深刻领悟作品内涵,把握其思想主题。从而采取有效措施,更好地开展舞蹈表演,全面体现作品情感,增强学生审美体验,取得更好的教学效果。

    (二)提高舞台表现效果。

    舞台表现不仅展示舞者的动作,更为重要的是通过舞姿体现舞者的内心情感和作品主题。从而让观众获得情感体验,促进教学效果提升。为达到这个效果,不仅要深入分析和理解作品,更为重要的是让学生掌握情感表现方法,促进学生提高舞台表演技巧和情感表现能力,从而增强学生的艺术表现能力。

    (三)促进教学效果提升。

    大学舞蹈教学效果提升不仅体现在让学生掌握舞蹈基本技巧、舞台演练技能方面,更为重要的体现在提高学生情感表现力方面。为此,必须采取有效措施,增强学生情感表现力,以取得更好的大学舞蹈教学效果。

    二、大学舞蹈教学中提高学生情感表现力的方法

    (一)深入分析和理解作品内涵。

    舞蹈教学前要对作品进行全面、细致的分析,通过作品阅读和分析,深刻领悟作品内涵,从而更好地指导舞蹈教学工作。首先应该分析作品的全部信息,将舞蹈作品放在创作条件、历史文化背景之下进行考察,全面了解作品所要反映的人物、风俗、历史、思想等内容,以引起情感上的共鸣,从而更为全面、出色地理解作品文化,促进学生舞台艺术表现效果提升。最为重要的是要深刻领悟作品的情感发展线,根据情感变化的不同,有效调整自己的演奏技能,促进舞台表现艺术效果提升。同时还要为学生讲解舞蹈的情感基调,帮助学生更为全面的理解作品。抒情舞蹈表演时要求动作自然、柔和,欢快舞蹈表现时要求动作喜悦、轻快。对于一些情感变化多样的舞蹈,应该根据情节变化实际情况,采取有效措施表达情感,调整自己的舞姿和情感表达方式,取得更好的表现效果。总之,只有在深入领悟和理解作品的基础之上,才能更好地表现学生情感,取得更好的大学舞蹈教学效果。

    (二)培养学生审美情趣和审美能力。

    舞蹈是一门艺术,也是人的感情的美化和升华。大学舞蹈教学时,为促进学生情感表现力提升,必须采取有效措施提高学生的审美情趣和审美能力,促进学生取得更好的教学效果。一般来说,优美的舞姿、悠扬的音乐会给人们带来良好的艺术氛围。这就需要学生加强对舞蹈的欣赏,领悟舞蹈的艺术美和情感美,促进表演技能提高。常用欣赏方式是观看视频,或者现场观看舞蹈表演。但不管采用何种形式来欣赏舞蹈,都要摒弃不良情绪,用心观看舞蹈,让学生更好地感受舞蹈的艺术魅力。通过作品欣赏,能增强学生的情感体验,让学生参与舞蹈教学活动,从而取得更好的教学与学习效果,促进学生开展舞蹈表演时,能够有效提高情感表现力。

    (三)培养学生舞蹈情感和舞蹈表现力。

    大学舞蹈教学时,形体锻炼、舞蹈动作标准学习都是不可缺少的重要内容,但通常来说,这部分内部比较枯燥和乏味,是学习的难点内容。为转变这种情况,应该采取有效措施培养学生情感和舞蹈表现力,采用多种教学方式方法,激发学生学习热情,让学生充满自信地开展训练活动,促进课堂教学效果提升。学生要加强形体训练,充分认识到形体训练在大学舞蹈学习的重要意义。事实上,身体素质是舞蹈情感表达的基础,只有具备良好的基础,才能更好地开展舞蹈训练活动。从而让舞蹈动作之中充满感情,吸引观众,与观众产生情感上的共鸣,提高情感表现力,取得更好的教学效果。学生学习中也要建立自信,把握动作要点,让学生在开展舞蹈学习时更好发挥情感,促进身心与艺术实现统一,提高舞蹈情感表现力。

    (四)增强学生舞蹈创造力和创新意识。

    舞蹈也是一门综合性较强的艺术形式,为突出舞蹈的鲜明形象,表演时要应用富有韵律、情感的动作,表现舞者自身丰富的情感。为此,必须推动教学创新,提高学生创新意识和创新能力。任课老师要注重对学生进行启发和提示,让学生领悟舞蹈所表达的情感和意境,激发学生想象力和创新力。学生也要加强思考,激发创新思维潜力,促进表演效果的提升。

    (五)掌握有效的情感艺术表现手法。

    舞蹈表演时,适当应用夸张的艺术表现手法,能更好地表达学生的情感。夸张是艺术活动中的常见表现手法,也是舞蹈教学中重视和需要应用的手段。大学舞蹈教学中,任课老师要加强对学生的引导,合理引导学生在形体和表情上进行适当的夸张表演。夸张表现情感时,要适当放大身体的某个动作,延长动作线,让情感表现变得更为明确、具体,取得更好的舞台表现艺术效果。同时还要注重应用眼神来表现情感,达到感染观众的目的,促进学生情感表现力提高。

    三、结语

    综上所述,在大学舞蹈教学中,采取相应措施提高学生情感表现力具有重要意义。为此,作为教学工作者,在开展教学时,要根据教学具体内容采取有效的教学方法。从而让学生更好地融入大学舞蹈学习当中,促进学生情感表现力的提高,以取得更好的教学效果。