曹本冶教授“学记谱与分析”同学作业（谱例）选登二

曹老师：记谱分析是听者对他/她所听到的音乐的“描述”。不同的人对同一首曲得感受不完全一样，所以他们对这首曲的描述（以及描述所采取的方法和形式）都可能因此而不同。语言/文字表达听觉感受本身是一个理想化的幻觉；但它却是我们表达沟通对音乐认知的必须手段。本课程的这个环节是记谱分析的模拟练习。曹老师鼓励同学们探索不同途径描述他们所听到的音例。

班上每位同学都做了音例1；余下的四个音例，同学们选做2例。

l         UNESCO COLLECTIONViet-Nam ISide B no. 9“Monochord Solo”

l         WORLD MUSIC LIBRARY: Music of Chinese MinoritiesNo. 9 “Toraji”

l         WORLD MUSIC LIBRARY:ChineseMusic of theHan AndtheUiguursNo. 7 “Mongolian Folksong ‘A Wide Steppe’”

l         LIRICHORDBuddhist.... Side B no.1“Chosi”

l         UNESCO COLLECTIONCentral AfricanSide B no. 13 “Lullaby”

以下是部分同学们作业样本的选例（按罗马拼音排列）。