浅议高校教育中舞蹈美感的培养

1前言

体育舞蹈是一门具有很高的审美价值和健身娱乐价值的综合艺术，它是集体育、音乐、舞蹈、服饰于一体的新兴体育项目，是通过人体各种动作来表现人的健康美、力量美、青春美和形体美，体育舞蹈中体现的美感以及人们对它审美的需要，势必将体育舞蹈的地位提升到一定的高度，使之成为一种时尚、高雅而喜闻乐见的美的体育运动项目。因此，在高校体育舞蹈教学与训练中，加强美感的培养，充分挖掘体育舞蹈中的美育资源，不仅能满足大学生对健美的体格、优美的舞姿、匀称的体形美的追求.而且能提高大学生的审美素质。

2体育舞蹈的美感特征

美赋予体育舞蹈永恒的生命力，它以最和谐的艺术性作用于体育舞蹈，使体育舞蹈具有迷人的魅力和生动的色彩，使人们充分感受到其无穷的生命力。它所展示的服饰美、舞蹈美、形体美、音乐美、动作美陶冶了人们的情操，丰富了人们的想象力，扩展了人们的智慧。

形体美。形体美是形成体育舞蹈的先决条件，体育舞蹈美的基木特征是它独特的艺术风格。作为一项最能体现人体美的新兴体育运动项目，它不仅可以展现出体育运动矫健的轻松感，而且还展现着艺术动作诱人的韵味感，选手通过躯干和四肢部位的动作及其相互配合，以人体表现出美的形态、动作、造型、表情，使体育舞蹈具有全面展示人体美的功能。体育舞蹈的形体美“以体传情、形神兼备”，它之所以具有生动的艺术感染力，正是由于选手“发于情而形于神”，男女舞伴用心灵共舞，把细腻的情感注入其全部的形体动作中，最后塑造形神兼备的美的形象。

体育舞蹈的动作美。动作美是体育舞蹈的特点之一，这种美又是通过身体运动形式表现出来，所有的舞蹈动作又都受时间、空间、力度的影响.并在方向速度上表现出姿态美、时空变化美、力度美、韵味美，在这种美的身体律动中向人们展示优美和谐的动作美。由于体育舞蹈十种舞的风格和特点都不相同，因此即使做同一造形的动作，在技术与音乐的处理上、风格的把握上也不尽相同，所获得的效果也不一样。如摩登舞动作端庄含蓄、高雅优美、稳重敏捷、准确协调，舞步流畅飘逸，轻柔洒脱、旋转性强。而拉J舞动作热情奔放、自由多变、情绪激昂、豪放粗犷、手势和脚步内容丰富。团体舞是将五种舞蹈在变化莫测的队形变动中编织出丰富多彩的动作图案，并把音乐、舞姿、图案和选手们的和谐配合融为一体，达到完美的动作统一。

体育舞蹈中男女选手“动”、“静”造型的交相辉映赋予了体育舞蹈丰富的表现手段，舞蹈的爆发性、对比性、转折性、整体性，构画出舞蹈特有的瞬间美、过程美、变化美和立体美。丰富多彩的舞蹈造型可分为动态造型和静态造型。动态造型包括男女选手的行步、跳跃、转体、摆荡、升降、反身、倾斜等，其美感特征是瞬间的。静态造型指动作停顿超过音乐节奏两小节以上的各种起始动作和平衡静i1=动作，通过它在时间和空间的组合造成了连绵不断的神奇效果，使“动’别静”结合、刚柔并济、相互衬托。这无疑是体育舞蹈动作美的一种艺术表现。正因为如此，完美的舞技和丰富的表现赋予了体育舞蹈动作美的灵性和艺术生命力。

体育舞蹈的音乐美。音乐是体育舞蹈运动中不可缺少的重要组成部分，是体育舞蹈的灵魂，由于体育舞蹈的十个舞种的动作、风格不尽相同，其音乐节奏、旋律和特点各异。因此，选手们根据不同的舞蹈，不同的动作风格配上适宜的音乐，才能充分展示舞蹈的意境，表达音乐的情感，才能使体育舞蹈的艺术表现力更富有感染力。

体育舞蹈的音乐多采用世界名曲及轻音乐等，它以优美的旋律、鲜明的节奏、多彩的风格使体育舞蹈更添特色，令人身心愉悦、无限暇想。拉丁舞中伦巴舞音乐缠绵、浪漫、柔媚、抒情，是表现爱情的舞蹈。恰恰舞蹈音乐曲调欢快有趣、舞蹈诙谐、花哨逗趣。桑巴舞音乐欢快热烈，带有浓郁的巴西民族风格。斗牛舞音乐则是西班牙风格的进行曲，音乐雄壮激昂、刚健有力、感人奋进，表现出男子汉的英武和豪迈昂扬的气概。牛仔舞音乐欢快热烈，有跃动感，舞蹈表现出牧人强健的体魄和自由奔放的情感等等。因此体育舞蹈的音乐既可成为选手吐露情思的主线，又可感染观众共同投入到舞蹈表现的情境之中.令人心驰神往、遐想万千.这就是体育舞蹈美的所在。

正是由于体育舞蹈各舞种音乐风格与舞蹈动作协调统一，才能将多姿多彩的体育舞蹈表现得淋漓尽致，给人们丰富的美感。在体育舞蹈中，音乐美还可以起到控制舞蹈动作的作用，有利于舞蹈意境的创造与发展。男女舞伴默契的配合、舞步的和谐、动作的协调，不仅需要高超娴熟的舞技，而且依赖于音乐节奏的引导和指挥，而音乐的旋律又是男女舞伴在疾徐有致的舞步中表现各种身体语言的向导。

体育舞蹈中的服饰美。高雅的气质配以华丽的服饰，是体育舞蹈的另一特点。由于它们的风格特点不同。因此与之相匹配的服装也不同，令人目不暇接、悦目怡神，为体育舞蹈锦上添花。例如:在摩登舞比赛中，男士穿西服或燕尾服，突显出绅士庄重的气质以及人体的线条美，色彩是以黑色为主，显示出深沉。女士则穿晚礼服长裙，则给人以雍容华贵、娴静高雅之感。而拉丁舞选手的服饰则以男士穿着紧身的长衣和长裤或宽松的上衣和长裤，女士则穿露背、露腿的超短裙。这样的服饰不仅能突出男女选手人体各部位的曲线美，而且能展示出浓郁的拉丁舞风情。至于舞鞋，男士均穿黑色或与服饰同色的平跟系带皮鞋，女士则穿高跟束带皮凉鞋，色彩与衣裙相同或相似并附加装饰品.从而令舞者的舞步醒目、足下生辉。

3结论

体育舞蹈是一项集体育、舞蹈、音乐、艺术、美育于一体的运动，具有形体美、动作美、音乐美、服饰美等美学特征。在体育舞蹈教学过程中注重，培养学生的审美意识、培养学生的形体美、动作美、音乐美、服饰美，能提高学生对美的感受力、鉴赏力和创造力。同时要求教师加强自身的艺术修养，使学生得到美的熏陶和启迪。