来源：国内高校 浏览： 次 作者：中国艺考网
从2013年春季学期起，书法教育将纳入中小学教学体系，学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。
呼唤了这么久，书法终于来到课堂，可谓喜事;然而修习书法绝非一时可见成效，而且极难与升学挂钩，因而其效果堪忧。且不说将来怎样，眼下就有个麻烦。北京市教委相关负责人表示，缺教材、缺师资的现状让书法课“大打折扣”，目前北京1700多所中小学中，书法专职教师绝大多数是临时“转岗”而来，书法专业毕业的老师几乎没有。
其实，是否书法专业毕业倒不要紧，只要能把字写得好看，结构过关，懂得审美，再稍微了解一点书法史，就完全可以授课。可即使做到这样，也相当不容易。之前网上曾流行 “静蕾体”，长胳膊长腿的，却被众多网友奉为“经典”;最近歌手王菲亲手书写的经书封面曝光，被网友们大赞“优雅”，其实，那些字不过稍微工整些罢了。这两个小例子说明，如今人们对书法的审美实在太宽容了。
在对待书法的问题上，古人比我们苛刻得多。如今的高考考卷，除非字潦草得没法认，否则是不会扣分的，同理，字写得漂亮也不会加分。但在科举考试的年代，字写得好坏有时甚至可以决定名次，字好不一定能当状元，但字不好一定当不了状元。
其实，古人学习书法的条件远不如今天。由于印刷条件所限，古代的孩子一般都参照家长或塾师亲手写的字样，只有极少数的人可以看到名家的字帖或真迹。我们今天的条件则好得多，不仅可以买到历代任何书法家的字帖，还能在网上看到当今书法家的书写视频。可事情就是这么奇怪，人们越是学习条件好，越是不成器。
古人练习书法讲究“童子功”，有成就的人多是从小开始练习，继而临池的习惯伴随一生;而今人练习书法却是“养老功”，年少用功学习，年长努力工作，退休之后再去老年大学写写大字，为的是打发时光，安享晚年。
艺术史学者白谦慎曾说，书法在过去属于精英，是那些春风得意的权贵和大儒们的高级玩物;如今书法则属于大众，哪怕你是贩夫走卒，也可以笔走龙蛇，假如不慎入了某个展览，没准还能弄个书协会员、理事，甚至副主席当一当。
在书法的精英时代，书法是锦上添花的，因为精英们不缺钱，他们的作品一般以赠送为主，比如苏轼、黄庭坚，都在作品中写下诸如“勿多示人”的内容，连“示人”都不肯，就更不要提买卖和炒作了。但进入大众时代后，书法的命运发生了很大变化。不仅要多“示人”，猛炒作，价钱也开始飙升起来了。
《瞭望东方周刊》最近关注了陕西书法家协会换届一事。这个“人民团体”在今年1月换届时居然产生了16名常务副主席、18名副主席，令人大跌眼镜。而在副主席泛滥的背后，是惊人的书法效益：书协副主席一年卖字所得竟高达数百万元!
如果一个书法家靠自己的水平财源广进，这是好事，毕竟艺术理应有其价值。但如果一个书法家靠职位财源广进，这就不见得是好事了，如果他艺术水准足够那还好，假如艺术水准低下，则意味着大量高价的垃圾留存世间，不仅会伤害消费者，也会伤害书法本身。
书法的“钱途”，并非书法的前途。尽管这是个商业社会，但我还是希望，当提到书法的时候，我们立刻想到的不是书协，不是金钱，而把它与精神、品质、修养连在一起——这应该也是书法进课堂的初衷吧。
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