生家长最难当，特别是高三家长整天对孩子专业课的进展忧心忡忡，多数家长更对孩子的文化课心里没底，尤其是美术生一般文化课成绩都不怎么理想，明年高考是否能过美术生文化课分数线难以预料。而在参加校考之前，怎么能够准确把握呢？
    一般情况下高二结束的时候，全市都有一个统一的期末考试，这个成绩非常重要。比如孩子是文科生，就查您所在的市或县每年大约文科二本能有多少人过分数线，假如是一千人，就再查高二期末考试全市或县的第一千名这个学生相关科目文化课总分，再假如他是500分，就用500乘以0.65，即325，因为教育部之前下达通知，艺术类各批次的文化课分数线须是同批次普通考生的65%。也就是说，明年您所在省的艺术类文化课分数线就定在高二期末考试相关科目文化课总分考325分的这位同学的文化课相当程度。
    家长就可以看看您的孩子高二期末考试相关科目文化课总分是多少，如果考了425分，基本可以肯定明年高考文化课能过艺术类文化课分数线，如果只考了375，就很不保险了，因为专业课集训要消耗大量的精力，几乎没有时间学文化课，到单考结束一般是八个月的时间不摸文化课课本，这样文化课分数就要下降50－100分。
    知道了自己的文化课程度和离高考艺术类文化课分数线的差距，就便于合理的安排文化课和专业课的学习时间，不至于因为文化课分数不够，而连本科录取的基本条件都达不到。
    以往年的经验，美术生高考多数都能过本科专业课分数线，吃亏点都在文化课上。所以，对于美术生来说，专业课固然重要，有些时候文化课更重要。
    以上仅仅是对文化课估计的基本方法，至于孩子到底能考多少分，需要家长对孩子的全面了解。一般情况下，孩子如果能够拿到理想的大学专业课合格证，学习动力会空前大增，文化课也会取得比较理想的成绩，因为美术生的文化课基础普遍比较薄弱，抬升的空间很大很大。反之，如果没有拿到一个单考合格证，孩子也许会弃学，当然，文化课也一定会比一般想象的还差。这时候，专业课又显得格外重要。
    总之，家长需要研究自己的孩子，准确把握孩子现在的文化课程度和潜力。

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   备注：需要注意的是，各省的美术专业招生批次数量、以及是否分文理科等情况都不同，一定要注意这个问题。各省艺术类文化课划分情况如下，北京（本科、专科，不分文理）、天津（本科、专科，不分文理）、河北（本科提前批、本科三批、专科提前批，分文理）、山西（艺术类本科、第二批本科C类、提前批艺术类专科，分文理）、内蒙古（本科提前、高职高专，各批分汉授与蒙授，不分文理）、辽宁省（只有文化课建档分数线，不分文理）、吉林省（普通本科、民办本科、普通专科、民办专科，分文理）、黑龙江省（本科、高职专科，分文理）、山东省（本科、专科，不分文理）、安徽省（本科、高职高专，不分文理）、江苏省（公办本科、民办本科、高职高专，校考专业的文化课另外划定，不分文理）、上海市（本科、高职专科，分文理）、浙江省（本科、专科，分文理）、福建省（本科、专科，分文理）、江西省（省外本科、省外专科、本省本科、本省专科，不分文理）、河南省（本科、专科，不分文理）、湖北省（普通本科、本科三、专科，不分文理）、广东省（第一批、第二批A线、第二批B线、第三批A线、第三批B线，不分文理）、广西（普通本科、独立学院、高职高专，分文理）、海南省（本科、专科）、重庆市（本科、专科，不分文理）、四川省（本科、专科，不分文理）、云南省（二本、一专，分文理）、贵州省（本科、三本、专科，分文理）、西藏（本科、专科，分文理）、陕西省（本科，专科，分文理）、宁夏（区外资格线，区内宁夏大学、北方民族大学、宁夏师范学院本科，区内分文理）、青海（普通班本科、普通班专业，分文理；蒙文本科、藏汉双语本科）、新疆（本科一、二批，本科三批，专科，且各批次汉语言和民语言两类，不分文理）。甘肃省（使用统考成绩本科一批、本科二批、本科三批和高职专科；使用校考成绩本科一批、本科二批、本科三批和高职专科、西北民族大学、西北师范大学、兰州交通大学、兰州城市学院、兰州商学院、甘肃政法学院、河西学院、天水师范学院，均不分文理）、湖南省【本科二批、本科三批A、本科三批B、专科，分文理；另外2011年外省院校艺术专业（含湖南大学和中南大学的音乐类专业）的专业录取控制分数线由招生学校依据有关规定确定，其文化录取控制分数线为：按独立设置本科艺术院校招生政策招生院校（专业）的文化录取控制分数线由学校自主划定，其他外省院校艺术专业的文化录取控制分数线为：文科类343分、理科类319分；在湘院校音乐类和美术类专业（不含湖南大学和中南大学的音乐类专业）、湖南师范大学分专业划线的艺术专业的录取控制分数线单独划定；安排在专科提前批招生的外省院校艺术专业的专业录取控制分数线由招生学校自主划定，其文化录取控制分数线为170分。安排在非提前批（含本、专科）的艺术专业招生，执行我省划定的相应批次的录取控制分数线。