安徽黄梅戏艺术职业学院招生专业

A、培养目标

本专业培养具备宽口径，厚基础，高素质，强能力，掌握一定的理论知识，适应各类人才市场需求的实用性技能型专业专门人才，具备大专层次的文艺理论修养和较强的编导、评论、研究、写作等实践能力，主要能在电台、电视台、文化公司、文艺团体、研究所等从事一般的文艺报道和研究评论。

B、人才规格要求

1、能够独立进行编、导、策划、等工作。

2、具备大专层次的文艺理论修养，有较高的艺术编创和分析能力。

3、有良好的写作及研究能力。

4、熟悉本行业的法律法规。

5、视野开阔，思维活跃，有积极的创新意识。

6、掌握各门专业课程所教授的一定理论和专业技能；

7、培养一专多能型复合人才，适应社会及人才市场要求；

C、招生对象及学制

1、招收应、历届高中毕业生，或同等学历的学生。

2、要求考生对本专业有兴趣，具有较强的形象思维能力和一定的逻辑思维及编创能力。

3、本专业为三年制大学专科。

D、课程设置

本专业的课程设置结构由“公共基础课”“专业课”、及教学实践等。

（1）公共基础课

此类课程是对学生的思想品德修养、人文素质等方面进行综合教育。包括马克思主义哲学、思想道德修养与法律基础知识、毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论、大学语文、大学英语、大学体育、古代汉语、计算机文化基础教程。

（2）主要专业课程：编剧理论与技巧（含名剧选讲）、导演理论与技巧（导演元素练习、导演片段教学、戏曲导演技巧、）写 作（故事、散文、小品写作、黄梅戏剧本创作、）表演理论与技巧（含台词、身段等）、黄梅戏艺术讲座、舞美设计与造型艺术。是使学生具有较为扎实的基本理论和实践技能。

（3）教学实践

每学期安排作品阶段性汇报。在有条件的情况下，鼓励学生勇于实践，参与各类有益的演出和比赛活动，培养其实践、和创作能力。

音乐表演专业是我院主干专业，2011年被列为中央财政部与教育部重点支持的特色引领型专业和安徽省示范专业。

课程设置：

1、专业课：主修专业、副修专业、合奏、合唱；

2、专业基础课：钢琴、声乐、视唱练耳、乐理、和声、复调、 曲式分析等；

3、基础理论课：音乐欣赏、艺术概论、中外音乐史、 黄梅戏音乐常识等；

核心课程：

基本乐理、和声、视唱练耳、黄梅戏音乐、民族民间音乐、合唱、合奏、曲式与作品分析、中外音乐史和名著欣赏、戏曲声腔模唱、艺术概论、作曲技术、配器、音乐美学、钢琴伴奏技巧、声乐、器乐（各类中西乐器）等。主要实践环节包括：采风、艺术实践、毕业实习、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）。

现代流行音乐专业是我院主要专业，也是我院为适应新时期办学特点而设立的新兴专业。

课程设置：

1、专业课：主修专业、副修专业、合奏、合唱；

2、专业基础课：现代流行音乐演奏、演唱；钢琴、视唱练耳、乐理、和声、复调、 曲式分析等；

3、基础理论课：现代流行音乐理论、音乐欣赏、艺术概论、中外音乐史等；

核心课程：

基本乐理、视唱练耳、现代流行音乐理论、合唱、合奏、和声、曲式与作品分析、中外音乐史和名著欣赏、艺术概论、音乐美学、钢琴伴奏技巧、声乐、器乐（各类中西乐器）等。主要实践环节包括：采风、艺术实践、毕业实习、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）。

培养戏曲作曲、歌曲作曲、电脑音乐制作等专业人才。

课程设置

1、专业课：作曲、曲式与作品分析、配器法、电脑音乐制作；

2、专业基础课：钢琴、声乐、视唱练耳、乐理、和声、复调等；

3、基础理论课：音乐欣赏、艺术概论、中外音乐史、 黄梅戏音乐常识等。

美术专业设立于1958年，迄今已有五十多年历史。美术专业随着社会需求开设过舞台美术，广告美术、装潢美术、群美、美术高考和艺术设计（高职）等专业班。美术系现有艺术设计（高职）、工艺美术品设计与制作专业（高职）、五年一贯制艺术设计、美术绘画（中职）等专业。

五十多年来美术专业为各企事业单位及高等院校输送艺术人才一千多人。其中进入全日制高等院校继续深造的学生有两百人多，其中不乏艺术名校（如：中央美术学院、中国美术学院、清华大学、复旦大学、上海戏剧学院、北京电影学院、西安美术学院、南京艺术学院、中国戏曲学院、中央戏剧学院、安徽大学、安徽师范大学等院校）。

（一）培养要求

本专业旨在培养平面广告设计、室内设计专业方向的人才：

（1）通过学习，掌握扎实的理论基础和史论知识。

（2）掌握广告和环境艺术的绘画表现、制图技法以及室内陈设等技能，具有较熟练的制图能力；

（3）具有运用计算机辅助图像处理、艺术设计、绘制效果图等动手实践能力；

（二）主要专业课程设置

1、专业基础课（基础理论和专业基础）

专业基础课，包括造型实践基础和史论基础，主要内容有设计素描、色彩、设计构成、基础图案、设计史、设计概论、消费心理学以及美学等。

2、专业必修课

此类课程的设置是使学生具有较为扎实宽厚和系统的专业基础，并能不断地提高艺术设计水平，包括展示设计、效果图技法、电脑美术（AutoCAD、Photoshop(CS)、3dmax等）、广告设计、装饰材料学等。

3、选修课：主要涉及相关专业的知识，包括中国画、摄影、油画、化妆以及书法鉴赏。

（三）培养目标与职业面向

培养目标是艺术设计专业结合本校的办学实际，主要培养具备一定的设计理论、艺术设计与创作、现代艺术设计思维能力、掌握艺术设计系统方法、具备较强适应社会能力和艺术设计实践技能的高素质专门人才。毕业生能在涉及艺术设计等相关领域从事设计工作（尤其是环境艺术设计的室内设计方向），熟悉环境艺术设计等方面的基础理论知识，掌握环境艺术设计专业的基本技术，具备较强的职业技能和实践能力，具有良好的艺术修养和职业道德，能够胜任室内装饰工程设计公司、园林规划设计部门、设计院及施工企业等相关工作岗位，从事设计师、设计助理、方案设计、图纸制作和施工管理工作及其它相关工作一线需要的高等技术应用性专门人才。

（一）培养要求

（1）通过学习，掌握扎实的理论基础和史论知识。

（2）以岗位任职标准为基础，构建课程体系，以工艺美术品设计开发的项目为设计载体，以工艺美术品制作的工作任务为导向培养学生的工艺品设计素养和制作技能，为工艺美术行业储备和输送人才。

（二）主要专业课程设置

（1）基础学习领域：设计素描、装饰色彩、设计基础、材料工艺。

（2）核心学习领域：线描、中国画、壁画绘制、雕塑设计与制作、构成、装饰设计、陶艺、工艺品包装设计、烙铁画、漆画工艺、工艺品设计、应用书法、工艺品鉴赏、工艺美术史、艺术实践、毕业设计、顶岗实习。

（3）拓展学习领域：民间美术、电脑辅助设计、展示设计、旅游市场营销。

（三）培养目标与职业面向

工艺美术品设计与制作专业培养具有中华文明精神和当代文化视野；能够从事工艺美术品设计与制作等行业工作岗位需要；有良好职业素质；掌握系统专业知识和核心职业技能；具备创新能力，熟悉设计流程和设计理论并适应信息时代的步伐；具备团队合作，服务意识，沟通组织协调等社会能力强的“高素质、有创意、懂材料、会制作”的技能应用型人才。

毕业生主要面向全国各地旅游工艺品设计、制作、管理、策划、营销。具体有：工艺美术品设计、工艺美术品制作、工艺美术品策划、工艺美术品营销、工艺美术品企业管理、技术指导、中职学校美术专业教学等工作。

（一）培养要求

培养具有戏剧、影视美术设计专业理论与技能，具有全面艺术修养、并且具有创造性思维能力，能独立完成戏剧舞台设计、影视美术设计、大型晚会和电视栏目设计，从事舞台影视设备操作、管理、维护，舞台影视工程设计和项目实施工作的高等应用性专门人才。

（二）主要专业课程设置

除教育部规定的大学语文、思政等七门文化课,还开设有素描、色彩、舞台美术设计、影视美术设计、舞台设计、舞台机械技术、布景技术、中外舞美史、舞台灯光设计、舞台音响基础、计算机辅助设计、展示设计、摄影摄像基础、非线性编辑技术、舞台与影视道具制作等。

（三）培养目标与职业面向

演出场馆、会议中心、剧团、演艺设备工程公司、电视台、影视制作等工作。

（一）培养要求

展示艺术设计专业学生主要学习广告与会展学等方面的基本理论和知识，使学生通过广告与会展术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练具备了解广告与会展的历史、现状和进行理论研究的基本素质。熟练掌握计算机辅助设计与制作的能力，具有较强的平面设计能力，展览展示的综合设计与制作能力。掌握广告与会展作品的分析方法和评价原则，具有艺术设计能力。

（二）主要专业课程设置

广告策划、包装设计、标志设计、VI设计、计算机辅助设计软件、展示设计、产品博览与会展策划设计、三维电脑效果图与网页设计、模型制作、产品广告设计、企业形象设计、展台模型制作实训等。

（三）培养目标与职业面向

本专业培养具有较高的艺术与文化素质，有一定的创意、策划、组织、管理与协作能力，既能掌握平面设计、广告创作及会展策划的基本方法和技能，又具有现代管理知识，对会展活动进行策划、营销、展台设计与搭建、布展与管理的高级应用型专门人才。 各类媒体广告公司、会展策划服务公司、展示公司、会展服务公司网络服务中心，展览中心；各文化场馆、企事业单位广告策划部，网络服务宣传部门；媒体中介和传播机构，以及大中型商业机构、主题游乐园、展示器材企业从事设计、管理、策划、制作等工作。

主要培养学生进入更高层次院校、企事业单位从事文艺宣传及艺术设计与管理工作的高素质技能型人才。主要课程：素描、色彩、三大构成、图案基础、国画基础、油画基础、设计软件（AutoCAD、Photoshop(CS)、3dmax）、广告设计、书法、摄影、中外美术简史、艺术概论、设计概论等。

一、培养方向：

本专业主要培养既懂专业又会管理的文化事业管理人才，为社会培养适应能力强、具有创新精神的复合型适用型高级管理人才。通过系统的专业学习和能力培养，毕业生应具有良好的语言、文化学和管理学方面的基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的文化修养。学制大专3年。

本专业任课教师共30余位，其中，正高职称教师一名，副高职称教师10余位，初级讲师20余位，师资力量雄厚，教学规范认真，教学成果丰硕。

二、就业方向：

到基层企、事业单位、艺术团体、文化传媒公司、工矿企业或部队文艺团体、街道、乡镇文化馆站等单位从事文化事业管理或文化产业管理方面的工作。

三、课程设置：

管理学、文化产业概论、文化经营与管理、文化创意与策划、文化事业管理、传播学、文化政策与法规、文化市场营销等。

一、培养方向：

本专业主要培养德才兼备的影视表演人才。在艺术素质教育的基础上普及、传承、弘扬黄梅戏艺术，通过声乐、舞蹈、戏剧、影视表演等方面的系统学习和专业化训练，使学生具有能歌善舞、能说会演的专业技能和深厚的理论与表演功底，为社会培养适应能力强、具有扎实的专业基础知识、拥有一定表演能力的复合型适用型的高级技术型人才。学制五年制高职、三年制中专。

二、就业方向：

培养德才兼备的影视表演艺术人才，为影视制片公司、各大传媒公司、各专业团体培养专业演员，为社会培养影视表演专业教师。

三、课程设置：

专业理论课：艺术概论、美学、中外戏剧史、表导演理论、写作课、基本乐理等。

专业基础课：戏剧表演、台词训练、声乐、舞蹈基础、影视作品、赏析人物造型等。

一、培养方向：

培养具备宽口径，厚基础，高素质，强能力，掌握一定的理论知识，适应当今文艺团体、电台、电视台等传媒机构所需的主持与播音和理论研究的实用性艺术人才。在艺术素质教育的基础上普及、传承、弘扬黄梅戏艺术，通过新闻理论基础、新闻采编业务、普通话语音和播音发声、播音业务、电视主持业务、业务实践与观摩课等方面的系统学习及专业化训练，使学生掌握主持与播音的专业技能和深厚的理论功底。

二、就业方向：

为社会培养适应能力强、具有扎实的专业综合基础知识，能在省市县和乡镇各级广播电视台、各大传媒艺术公司、文化宣传企事业单位等从事主持、播音工作的采、编、播一体的复合型适用型人才。

一、培养方向：

本专业主要面向高速铁路动车乘务生产及管理一线岗位。培养德、智、体、美全面发展，了解旅客心理、熟悉铁路乘务规章制度和组织管理基本知识，熟练掌握铁路乘务基本理论和实际操作技能；具有较强服务、管理、协调和灵活应变能力、较高的英语口语和计算机应用能力，能为旅客提供高品位、高质量的服务的具有务实创新精神的高素质技能型专门人才。

二、就业方向：

面向高速铁路动车乘务及管理一线岗位，在全国各大铁路、轨道交通公司从事高铁、动车、地铁等乘务与管理工作；也可在机场安检、机场免税店、VIP贵宾服务、候机引导、值机票务等岗位及城市轨道交通运输企业从事乘务工作；还可赴国外从事旅游产业接待工作。

三、课程设置：

专业基础课：美学、形体训练、化妆、播音主持、表演、演讲与口才、黄梅戏演唱

专业主干课：旅游概论、旅游地理、旅游心理学、旅游英语、旅客运输服务、铁路运输安全常识、客运安检、高铁客运乘务实务、铁路运输服务礼仪

一、培养方向：

培养有较强审美感和创造性思维，能独立分析、设计舞台、影视剧人物造型，并能独立操作完成人物造型；能够独立设计个人形象，掌握个人色彩，掌握整体造型，适应文化艺术事业发展需求的多元化艺术职业的高素质、技能型的综合应用人才。

二、就业方向：

各级电视台、影视中心人物造型设计岗位、各级表演艺术团体人物造型设计岗位、各高中档影楼、造型室化妆设计岗位、各种品牌彩妆首席化妆师岗位、各级研究部门人物形象设计岗位等

三、课程设置：

专业基础课：中外戏剧史、电影电视发展史、戏剧与影视美学、戏剧概论、艺术概论、美术史、灯光基础、舞台美术等

专业主干课：素描、水粉、生活妆、影视剧妆、造型设计、电脑设计、摄像基础、影视观摩与评论等

三、课程设置：

专业基础课：美学、艺术概论、新闻采编业务、、新闻理论基础、声乐、戏剧表演、舞蹈基训、表演、主持词写作、主持人化妆造型等。

专业主干课：播音主持导论、普通话语音和播音发声、播音主持创作基础、文艺作品演播、主持业务、广播电视节目主持等。

一、培养方向：

本专业主要培养精通国内外航空服务业务，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平、团结协调能力和灵活应变能力，能为顾客提供优质服务、适合国内外民用航空事业需求与发展的文化素养高、专业技能强的空乘、地勤等领域的高级专门人才。

二、就业方向：

我国正处于从民航大国向民航强国的转变过程中，未来5年内我国至少需要新增4万多名空乘服务人员工作岗位，本专业毕业生将从事国际及国内各大航空公司民航乘务员、民航安全员或从事安检、VIP服务、值机、票务、海乘、路乘等，或政府部门、企事业单位、空乘院校、旅游行业从事管理、文秘、教师等工作。

三、课程设置：

主要开设有旅游地理、民航概论、民航商务运输、客舱服务与管理、乘务礼仪、乘务英语与口语、普通话训练、形体训练、舞蹈、化妆、演讲与口才、表演、黄梅戏演唱、艺术欣赏等专业课程和大学语文、大学英语、马克思主义哲学原理、毛泽东思想、思想道德修养与法律基础、应用文写作、计算机基础等文化课程。

一、培养目标

本专业致力于培养具有良好道德品质及较高文化素质的能从事舞蹈表演的高等艺术人才。通过教学使学生系统掌握舞蹈表演的基本理论和专业技能，具备良好的舞台表演能力和艺术创新能力。

二、核心能力

通过系统的学习与训练，使学生了解并掌握中国民族民间舞表演的基本理论和专业技能，了解相关学科知识，有较强的审美感和创造性思维，能独立完整地表演舞蹈作品。

三、学制

全日制三年制大专、五年一贯制大专。

四、课程设置

本专业的课程设置结构分为公共必修课、专业理论课、专业实践课以及实习指导。

l、公共必修课

马克思主义哲学原理、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、大学英语、大学语文、古代汉语、大学体育、计算机文化基础。 此类课程是对学生的思想品德修养，科学精神、人文素质等方面进行综合教育的课程。

2、专业理论课

基础乐理、视唱练耳、化妆、中国舞蹈史、艺术概论、安徽地方戏、舞蹈作品欣赏、讲座。此类课程的设置培养学生具备较为扎实深厚和系统的专业素养。讲座的设置主要是扩大学生视野与知识面，增强学生专业深度，为其今后深造打下扎实的专业基础。

3、专业实践课

中国民族民间舞、舞蹈基础训练、剧目、舞蹈编导、戏剧表演。此类课程的设置使学生具备较为扎实宽厚和系统的专业基础，既体现出舞蹈表演专业培养目标的要求，又体现出舞蹈表演专业本身的特点。

4、实习指导

社会调查、表演实习、论文指导、毕业汇报演出。此类课程的设置使学生把学到的专业知识应用到实践中去，提高各方面的能力。表演实习是将艺术实践引入教学，不断丰富学生舞台经验，培养学生的表演能力和创造能力，第三学年第六学期集中安排学生进行教学实习。在此期间由论文指导教师指导学生论文选题及撰写，学生在规定时间完成论文的初稿、修订、定稿，并进行论文答辩。同时准备毕业汇报演出剧目。

五、毕业去向

自本专业成立至今，毕业生供不应求，得到各大院校及单位一致好评。目前毕业生主要去向：1、升学。即：毕业后继续报考高等艺术院校（如：北京舞蹈学院、解放军艺术学院、中国戏曲学院、南京艺术学院、沈阳音乐学院等）；2、就业。能在艺术专业院校、部队文艺团体、表演团体、机关学校、艺术(文化)馆、青少年宫、演出公司等单位从事舞蹈表演、舞蹈教学及编导等工作。

一、专业培养目标

歌舞表演专业是一个厚基础、宽口径、涵盖面比较宽的综合性表演专业。它涵盖声乐、 舞蹈、戏剧三元素的基础教学。以声乐教学为核心、以舞蹈教学为主体、以戏剧表演教学为特色。三者有机融合。面对社会培养能歌善舞会表演，掌握声乐、舞蹈和表演基本技巧的中等综合性艺术人才是歌舞表演专业的培养目标。

二、核心能力

通过系统学习与训练，使学生了解并掌握当今世界各种不同的流行音乐风格，具有较高的流行音乐专业演唱水平，同时具备流行舞蹈和戏剧表演三种才能，以满足社会对于流行音乐在舞台表演方面复合型人才的需求。

三、学制

全日制三年制大专。

四、课程设置

本专业的课程设置结构分为公共必修课、专业理论课、专业实践课以及实习指导。

l、公共必修课

马克思主义哲学原理、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、大学英语、大学语文、古代汉语、大学体育、计算机文化基础。 此类课程是对学生的思想品德修养，科学精神、人文素质等方面进行综合教育的课程。

2、专业理论课

基本乐理、视唱练耳、化妆造型、中外音乐史、中外舞蹈史、艺术概论、歌舞作品欣赏、讲座。此类课程的设置培养学生具备较为扎实深厚和系统的专业素养。讲座的设置主要是扩大学生视野与知识面，增强学生专业深度，为其今后深造打下扎实的专业基础。

3、专业实践课

声乐演唱、舞蹈基础训练、流行舞、剧目、戏剧表演、舞蹈编导，此类课程的设置使学生具备较为扎实宽厚和系统的专业基础，既体现出音乐、舞蹈与专业培养目标的要求，又体现歌舞表演专业本身的特点。

4、实习指导

社会调查、表演实习、论文指导、毕业汇报演出。此类课程的设置使学生把学到的专业知识应用到实践中去，提高各方面的能力。表演实习是将艺术实践引入教学，不断丰富学生舞台经验，培养学生的表演能力和创造能力，第三学年第六学期集中安排学生进行教学实习。在此期间由论文指导教师指导学生论文选题及撰写，学生在规定时间完成论文的初稿、修订、定稿，并进行论文答辩。同时准备毕业汇报演出剧目。

五、就业方向

能在专业艺术团体、各类院校及企事业单位从事歌舞表演、教学和管理等工作。

一、培养目标

培养具有良好道德品质及较高文化素质的能从事舞蹈编导的高等艺术人才。通过教学使学生系统掌握舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧；对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践；同时具备良好的舞蹈编创能力和艺术创新能力。

二、核心能力

通过系统的学习与训练，使学生了解并掌握舞蹈编导的基本理论和专业技能，了解相关学科知识，有较高的文化修养，较强的审美感和创造性思维，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练。

三、学制

全日制三年制大专。

四、课程设置

本专业的课程设置结构分为公共必修课、专业理论课、专业课以及实习指导。

l、公共必修课

马克思主义哲学原理、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、大学语文、古代汉语、大学体育、计算机文化基础。 此类课程是对学生的思想品德修养，科学精神、人文素质等方面进行综合教育的课程。

2、专业理论课

基础乐理、视唱练耳、化妆、中外舞蹈史、艺术概论、安徽地方戏、舞蹈作品赏析、讲座。此类课程的设置培养学生具备较为扎实深厚和系统的专业素养。讲座的设置主要是扩大学生视野与知识面，增强学生专业深度，为其今后深造打下扎实的专业基础。

3、专业实践课

舞蹈基础训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、剧目、舞蹈编导、戏剧表演。此类课程的设置使学生具备较为扎实宽厚和系统的专业基础，既体现出舞蹈编导专业培养目标的要求，又体现出舞蹈专业本身的特点。

4、实习指导

社会调查、表演实习、论文指导、毕业汇报演出。此类课程的设置使学生把学到的专业知识应用到实践中去，提高各方面的能力。表演实习是将艺术实践引入教学，不断丰富学生舞台经验，培养学生的表演能力和创造能力，第三学年第六学期集中安排学生进行教学实习。在此期间由论文指导教师指导学生论文选题及撰写，学生在规定时间完成论文的初稿、修订、定稿，并进行论文答辩。同时准备毕业汇报演出剧目。

五、毕业去向

能在舞蹈专业院校、表演团体、普通学校、艺术(文化)馆、青少年宫、自主创业等单位从事舞蹈编导及教学工作。

杂技专业是安徽黄梅戏艺术职业学院又一历史悠久的特色专业，主要为各专业团体，演出机构培养杂技表演的中等艺术人才。该专业面向全国招生，招生对象仅限于5-16周岁，该专业早期与安庆市杂技团联合办学，后来逐渐成为我院主打专业。

主要开设的专业课程为：专业课（基本功、腰顶功、跟头节目功、形体表演、舞蹈等）文化课：（语文、数学、英语、政治等）本专业教学设施齐全，拥有一批教学水平高，创新意识强的高素质师资队伍。自本专业建制以来，培养了一大批杂技英豪。