2016年安徽艺术类专业统考考试说明(一)

2016年安徽省普通高校招生艺术专业统一考试模块一考试说明（试行）

一、考试性质和目的
    艺术专业全省统一考试是全国普通高校招生考试的重要组成部分。本统考模块适用于本科播音与主持艺术，专科播音与主持等专业。主要测评考生学习播音与主持专业应具备的基本专业素质和能力，为高校选拔播音与主持艺术专业人才提供基本依据。

二、考试科目及分值
    专业总成绩满分为300分，共五科，其中：
    1.形象气质 20分；
    2.作品朗读 40分；
    3.新闻播报 80分；
    4.即兴评述 80分；
    5.模拟主持 80分。

三、考试形式和内容
    （一）形象气质
    1．考试目的
    按照广播、电视、网络等电子传媒受众的基本审美标准，综合考察考生的身体自然条件、气质修养、上镜效果、着装举止等情况。
    2．考试形式及要求
    考试形式为考官面测。

    （二）作品朗读
    1．考试目的
    通过朗读自备文学作品，考察考生音质音色、普通话语音与吐字发声、对作品的理解与感受能力、语言表达的内外部技巧。评判考生是否具备学习本专业的基本条件。
    2．考试形式及要求
    朗读自备文学作品一篇，体裁不限（诗歌、散文、小说、寓言等），限时1.5分钟。

    （三）新闻播报
    1．考试目的
    通过考生对新闻类稿件的播报，考察其对新闻语体样式的把握情况。
    2．考试形式及要求
    现场抽取并播读指定新闻类稿件一篇。

    （四）即兴评述
    1．考试目的
    通过命题即兴评述，考察考生在交流语境中口语表达及话题驾驭能力、思维敏捷程度、临场心理控制能力、语言组织能力，考察考生对社会问题、生活现象的认知广度和思维深度。
    2．考试形式及要求
    从现场抽取的2则材料中自选1个即兴评述，要求思维活跃、主题明确、逻辑严密、内容新颖、富有个性，限时1.5分钟。

    （五）模拟主持
    1．考试目的
    通过模拟主持广播、电视、网络等电子传媒中不同类型的小栏目，考察考生的角色匹配、主持特质、镜头形象、语言表现力及亲和力、肢体副语言运用情况等。

    2．考试形式及要求
    模拟主持小栏目，栏目形式自定（新闻评论类、综艺娱乐类、生活服务类等），内容自备，限时2分钟。

 题型示例
    一、新闻播报（80分）
    本台消息：
    在严峻的就业形势下，自主创业被越来越多的高校毕业生认可并实践，而政府部门也为高校毕业生创业提供了更多的扶持。
    最近，合肥长丰的付凤完成了自己生态农业公司的注册。去年这时候，她在大学毕业一年后和丈夫回到老家农村办起了土鸡养殖场。
    好不容易说服家人后，付凤利用当地丰富的松籽、松虫资源，自己研究出一种混合饲料，养出的土鸡在市场上卖出了很好的价钱，如今付凤的养鸡场每月都有两三万元的收入。
    和付凤不同，广西的陈贵鸿2007年大学毕业后一直没找到合适的工作。屡次求职失败后，他靠几千块钱起步，在网上开店，如今每月营业额都有30万元。
    为帮助大学生熟悉创业，本周上海市启动一项创业见习计划，首批266名有创业想法的高校毕业生，被送往相关的企业见习。
    按照国家的有关要求，目前北京、浙江、云南等地都出台了一系列优惠政策，通过免收行政事业性收费，落实税收优惠、小额担保贷款及贴息等扶持政策，鼓励和支持毕业生自主创业。

    二、即兴评述（80分）
    （1）如今，大众文化的影响日益加剧，娱乐方式更空前多样，戏曲艺术已然失去了往日的华彩。一部分人表示，戏曲长歌曼舞的节奏已不适应当今社会人们的审美习惯，振兴戏曲是“不切实际的梦呓”；但与此同时，国家大力推进非物质文化遗产保护，并广泛开展“戏曲艺术进校园”活动，教育部更是在北京、上海、江苏等十个省（市）开展了将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程的试点。
    你认为戏曲的传承和弘扬有必要吗？谈谈你的理由。

    （2）近些年来，电视真人秀节目火爆荧屏，为广大观众提供了丰富的收视选择。但也有些节目既不攀登正能量的高峰也不触碰负能量的底线，出现了“有意思”没意义，有数量缺质量，有“高原”缺高峰的现象。针对这一问题，国家新闻出版广电总局与2015年7月22日发出《关于加强真人秀节目管理的通知》，对真人秀节目的健康发展提出了明确要求。
    请你围绕“我国电视真人秀节目应该何去何从”这一主题进行评述。

2016年安徽省普通高校招生艺术专业统一考试模块二考试说明（试行）

一、考试的性质和目的
    艺术专业全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。本统考模块适用于本科广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、艺术史论，专科影视编导等专业，主要测评考生文学素养、艺术常识、写作、鉴赏等素质和能力，为高校选拔编导、艺术理论类等专业人才提供基本依据。

二、考试科目及分值
    专业总成绩满分为300分，共四科，其中：
    1.文学基本知识 60分；
    2.影视艺术常识 60分；
    3.编导创作 90分；
    4.影视评论 90分。

三、考试形式和内容
    （一）文学基本常识
    1.考试目的
    考查考生所具备的文学基本素养和基础知识，如古今中外著名作家、作品、国别、主人公及文学思潮和流派等。
    2.考试内容及要求
    （1）古代文学部分
    A．“诗六义”的具体所指。
    B．《左传》、《国语》、《战国策》、《史记》等作品的体裁。
    C．“四书五经”的具体所指。
    D.儒家、道家、法家的代表人物及其核心思想。
    E.屈原在中国文学史上的地位。
    F.鲁迅对《史记》的高度评价。
    G．“建安三曹”、“初唐四杰”、“唐宋八大家”、“大、小李杜”、“三苏”等的具体所指。
    H.二十四史中的“前四史”；“乐府双璧”；魏晋南北朝文学批评的主要论著；杜甫的“三吏”“三别”；“元曲四大家”及其代表作；“南洪北孔”及其代表作；元杂剧中的四大悲剧及四大爱情剧；明代拟话本中的“三言”；晚清四大谴责小说。
    I.熟悉《诗经·桃夭》、王维《山居秋暝》、王昌龄《出塞》、杜甫《闻官军收河南河北》、杜牧《山行》、柳永《雨霖铃》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、陆游《冬夜读书示子聿》等作品。
    （2）现当代文学部分
    A.陈独秀、胡适、周作人的文学革命思想。
    B.鲁迅的《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗《野草》；鲁迅的杂文。
    C.20年代小说类型作家的代表作。
    D.郭沫若的《女神》。
    E.闻一多、徐志摩的诗歌创作；闻一多的“三美理论”。
    F.老舍的小说《骆驼祥子》《四世同堂》；老舍的《茶馆》。
    G.茅盾的小说《子夜》。
    H.新感觉派作家施蛰存、刘呐鸥、穆时英的小说。
    I.巴金的“激流三部曲”；沈从文的《边城》；戴望舒现代派诗歌创作；卞之琳现代派诗歌创作；何其芳的诗歌。
    J.现代派诗歌的文艺主张：“诗的散文化”、“纯诗”。
    K.曹禺的戏剧；林语堂的幽默小品；巴金后期小说创作。
    L.钱钟书的《围城》；张爱玲的小说；张恨水通俗小说；赵树理的小说；山药蛋派；孙犁小说；荷花淀派。
    M.艾青的诗歌；冯至的诗歌；穆旦的诗歌；郭沫若的历史剧；丁玲的小说。
    N.40年代的报告文学代表作。
    O.毛泽东的《讲话》；柳青的《创业史》；梁斌的《红旗谱》；杨沫《青春之歌》；郭小川、贺敬之的诗歌；田汉的戏剧；杨朔、秦牧的散文；邓拓的杂文。
    P.白先勇的小说；台湾乡土小说；刘以鬯的小说；琼瑶的言情小说；古龙的武侠小说；金庸的武侠小说。
    Q.三毛、席慕容的散文；余光中的诗歌；蒋子龙、王蒙、汪曾祺的小说。
    R.80年代小说流派的代表作家与作品：如伤痕小说、知青小说等。
    S.马原、贾平凹的小说；80年代莫言的小说。
    T.朦胧诗的代表诗人与诗作。
    U.高行健的剧作；巴金的《随想录》；李昂、西西的小说。
    V.80年代新写实主义小说；新生代小说；刘震云90年代小说创作与艺术特色；陈忠实的《白鹿原》；二月河的小说；90年代王安忆的小说；林白、陈染等女性作家的代表作；90年代余华的小说；张炜、张承志、史铁生、王小波、王朔的小说；莫言90年代以来的小说创作；余秋雨的《文化苦旅》；新世纪毕飞宇的小说。

    （3）外国文学部分
    A.希腊神话中宙斯、赫拉、波塞冬、哈德斯、阿波罗、阿佛洛狄忒、雅典娜等神的名字及所司之职；《荷马史诗》的主要英雄人物；三大悲剧家及其代表作；喜剧之父及其代表作。
    B.但丁、塞万提斯、莎士比亚的国别及其代表作。
    C.法国古典主义作家莫里哀的主要作品及其主人公。
    D.启蒙时期笛福、席勒、歌德的国别及其代表作。
    E.浪漫主义作家雨果的长篇小说及其人公；雪莱、拜伦、济慈、普希金等浪漫主义诗人的国别及其代表作。
    F.斯丹达尔、巴尔扎克、夏洛蒂、艾米丽、狄更斯、果戈理、哈代、莫泊桑、托尔斯泰、契诃夫、易卜生、欧•亨利、马克•吐温、罗曼•罗兰等现实主义作家的国别、主要作品及其主人公。
    G.20世纪作家海明威、高尔基、肖洛霍夫的国别、主要作家及其主人公。
    H.20世纪现代主义文学的主要流派及其代表作家、代表作品。
    I.泰戈尔的主要诗集。

    （二）影视艺术常识
    1.考试目的
    主要考查考生对该专业所涉及的影视、戏曲、美术、音乐、舞蹈等基本艺术常识的掌握程度。
    2.考试内容及要求
    （1）电影、电视
    A.电影艺术的特性、电影的基本构成元素、蒙太奇和镜头、电影的制作流程、电影的片种与样式、中外经典电影、中外著名导演、中外著名演员等；
    B.电视的传媒特性、电视艺术的接受特性、电视艺术的构成要素、中外著名电视人、中外著名电视栏目等。
    （2）戏剧、广播
    A.戏剧艺术的特性、戏剧的类型、戏剧表演的体系、中国戏曲的主要剧种、国剧京剧的形式、角色行当（生、旦、净、末、丑）、表现方法（唱念做打）、化妆造型（脸谱）；中外著名戏剧作品、中外著名戏剧表演艺术家等；
    B.广播的传媒特性、广播的艺术特性、广播的构成要素、中外著名的广播节目等。
    （3）音乐、舞蹈
    A.音乐艺术的性质、音乐表现手段、音乐曲式、声乐作品体裁、器乐作品体裁、中外著名歌曲和乐曲、中外著名音乐家等；
    B.舞蹈艺术的特性、动作的节奏、造型和表情性、舞蹈的样式、中外著名舞蹈家、中外著名舞蹈作品等。
    （4）绘画、摄影、雕塑
    A.绘画艺术的性质、绘画的表现方法、绘画的类型、中国画和西洋画的区别、中外名画家和名画等；
    B.摄影艺术的特性、摄影的类型、摄影的表现手段、中外著名摄影名作、著名摄影艺术家等；
    C.雕塑艺术的特性、雕和塑的区别、雕塑的种类、中外雕塑名作等。

    （三）编导创作
    1.考试目的
    考生在规定的条件下进行叙事作品创作，旨在考查考生的创新意识、叙事能力及从事本专业所必需的写作能力。
    2.考试形式及要求
    考生根据给出的材料进行故事创作，要求故事情节设计有新意，富有想象力，人物形象和性格鲜明突出，主题明确。

    （四）影视评论
    1.考试目的
    考查考生影视作品感悟能力、鉴赏能力、影视作品主题、结构的分析能力及影视作品的评析方法。
    2.考试形式及要求
    根据题目给出的影视作品或考场放映的一则影视作品（片段）写出一篇评析性文章。

题型示例
    一、文学基本常识（60分）
    1.填空题
    （1）《诗经》从表现手法上分为        、        、        三种。
    2.单项选择题
    （1）标志着批判现实主义文学真正开端的作品是（         ）。
    A.《欧那尼》   B.《巴黎圣母院》   C.《红与黑》   D.《高老头》
    3.多项选择题（从每小题的四个备选答案中，选出二到四个正确的答案，并将其号码分别填在题干的括号内，多选、少选、错选，均不得分。）
    （1）以下属于郁达夫作品的是（         ）。
    A．《春风沉醉的晚上》  B．《沉沦》  C．《伤逝》  D．《漂流三部曲》

    二、影视艺术常识（60分）
    1.填空题
    （1）电影的类型可以分为        、        、        、         。
    2.单项选择题
    （1）著名导演希区柯克被誉为“悬念片大师”，他的国籍是（    ）。
    A.英国          B.德国          C.美国        D.法国

    三、编导创作（90分）
    （一）词语概念式：即以一个词语或短语为命题编讲故事。如：“一束鲜花”。                                             
    （二）形象组合式：在故事中出现题目中给出的几个词语（意象），不必分顺序。如：“老人、同桌、礼物”。
    （三）续写式：根据题目给出的一段话续写故事。如：一个高中生在路上捡到一个手提包……
    （四）根据给出的图片写一则故事。如：

    四、影视评论（90分）
    请根据考场放映的影视作品，自选角度，撰写一篇影评。题目自拟，不少于800字。

2016年安徽省普通高校招生艺术专业统一考试模块四考试说明（试行）
一、考试的性质和目的
    艺术专业全省统一考试是普通高考的重要组成部分。本统考模块适用于本科舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演，专科舞蹈表演、国际标准舞、舞蹈编导、舞蹈教育等专业，主要测评考生学习舞蹈类专业应具备的基本专业素质和能力，为高校选拔舞蹈类专业人才提供基本依据。

二、考试科目及分值
    专业总成绩满分为200分，共五科，其中：
    1.形象气质 15分；
    2.舞蹈基本功 50分；
    3.自选技巧展示 15分；
    4.节奏听辨 20分；
    5.舞蹈表演 100分。

三、考试的形式及内容
    （一）形象气质（15分）
    面试，考官目测考察考生在五官、身高、身材、比例、气质等方面所具备的舞蹈自然条件。要求五官端正、身材匀称、比例协调，气质好。

    （二）舞蹈基本功（50分）
    面试，考察考生搬腿、下腰、大跳、紫金冠或双飞燕、直线平转等舞蹈基本功。
    考生需完成以下动作展示：站立搬前腿、旁腿、后腿；站下腰；大跳；倒踢紫金冠（女生）、双飞燕（男生）；直线平转。

    （三）自选技巧展示（15分）
    面试，考察考生除舞蹈基本功规定内容之外的其他跳、转、翻类能够充分展示个人综合能力的技巧。
    考生自选完成其他跳转翻类技巧，如：二位转、四位转、点翻身、串翻身、前桥、后桥、虎跳、小翻、掖腿转、跳转、飞脚、旋子、躺身蹦子、直腿蹦子、圈蹦子、搬前腿转、搬旁腿转、搬后腿转、原地前桥、原地后桥、吸腿翻身、圈平转、圈跪转等。
    要求：女生穿着体操服、连裤袜、舞蹈软鞋；男生穿舞蹈衣、舞蹈裤、舞蹈软鞋。

    （四）节奏听辨（20分）
    面试，考察考生的听辨节奏技巧的能力。
    评委给出一条4小节的基础型节奏（播放两遍），考生用口或手唱出、打出所给节奏。

    （五）舞蹈表演（100分）
    面试，考察考生对所展示的舞蹈的理解、诠释及表现力。
    考生独自完成舞蹈剧目（中国民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、中国古典舞）片段。
    每名考生单独进入考场进行考试，考生自备伴奏音乐、服装、道具完成剧目表演。考试规定时间为2—3分钟。

四、相关要求
    1、考生自备练功服或比赛服，发型合适，全身着装不得有特殊标记。
    2、所用音乐由考生自备CD或U盘，并且CD或U盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD或U盘无法播放或音质不清楚等问题，一律由考生本人负责。
    3、每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。
    4、不得携带舞伴，考生独立完成专项技术测试。

2016年安徽省普通高校招生艺术专业统一考试模块五考试说明（试行） 一、考试的性质和目的     艺术专业全省统一考试是全国普通高校招生考试的重要组成部分。本统考模块适用于本科戏剧影视导演、表演（影视戏剧表演、戏曲表演），专科表演艺术、戏剧影视表演、歌舞表演、戏曲表演、曲艺表演、音乐剧表演、戏曲导演等专业。主要通过测试来考查考生是否具有一定的文学素养和表演潜质，较强的艺术感受和表现能力，独立的思考判断能力，较强的形象思维能力以及一定的创作潜能，为高校选拔艺术专业人才提供基本依据。 二、考试科目及分值     专业总成绩满分为300分，共五科，其中：     1.朗诵 60分；     2.命题表演 75分；     3.才艺展示 50分；     4.编讲故事 75分；     5.戏剧影视评论 40分。 三、考试形式和内容     （一）朗诵     面试，通过考生自备文学作品的朗诵，考查考生语言方面的基本条件和素质对朗诵作品的理解、感受、想象和表现能力。     （二）命题表演     面试，通过抽题确定题目进行小品表演，人数限定五人，考察考生是否具备根据生活感受提炼、加工成舞台人物形象的创造力，对规定情境、事件、人物和人物关系的理解力，以及考生的舞台信念感、想象力、激情和即兴的交流与适应能力。     （三）才艺展示     面试，通过一项或多项文艺特长的展示，考查考生是否具备一定的艺术天赋和修养。     （四）编讲故事     面试，通过抽题确定题目进行编讲故事的创作。基于编、讲两部分的不同侧重点对考生进行考察。编，要求考生对故事的命题理解要准确（不跑题），在理解规定题目的基础上，以生活为依据快速地进行故事情节的组织。考查考生的构思能力，对生活的感悟和理解能力；讲，要求考生把自己构思好的故事以讲述的方式生动地演绎出来。考查考生语言组织、形象思维和舞台表现力。     （五）戏剧影视评论     笔试，抽题确定放映一部戏剧或影视作品，看完之后写出不少于800字的作品分析。作品分析主要内容：概述作品的故事情节、主题思想及如何运用艺术手段和方式表现作品的主题思想，尤其侧重于分析导演的思维和艺术手法。通过影片分析，考查考生对作品的理解能力，对艺术的感悟能力、把握能力、认识能力和分析能力、形象思维能力以及文字的组织能力。