学术论文
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高师音乐专业学生须重视舞蹈基本功训练
高师音乐专业学生须重视舞蹈基本功训练 高等师范院校 音乐 教育 专业的培养方向是：培养合格的、全面发展的、适应新时期社会需要的中小学音乐教师。舞蹈是中小学音乐教师必备的能力之一，它不仅要求教师本身会跳舞，更重要的是能组织编导、排练 音乐 舞蹈节...
2018-04-17 -
舞蹈：长河之波连天涌
舞蹈：长河之波连天涌 2004年,中国舞蹈可以说是长河波涛连天涌,动地歌声扑面来。 继续着多年的快速发展势头,本年度的舞蹈事业仍旧处于高速运转的状态。这一点,不仅从众多的新剧目问世、一批优秀的青年舞蹈人才在各种大赛中脱颖而出等方面可以看出来,更在一些...
2018-04-17 -
六十年代出生的舞蹈创作群体
六十年代出生的舞蹈创作群体 在一种孤立和经常单腿独立的状态下，舞蹈从来就是清高而又大同地发展着，没有代的区分，混沌的帮派，个体作坊的独爽，学院权威的批发，游击队式炒更和大晚会的排场互不干涉，学术思想的分流和编导实践的克隆都是被一笑了之，从来...
2018-04-17 -
舞蹈与素质教育浅谈
舞蹈与素质教育浅谈 当前我国的素质教育已在全国范围内全面展开，它是一种面向未来的 教育 ，其根本目的是使 学生 思想品德、 科学 文化及身心、审美、劳动素质都得到提高，成为社会主义现代化事业的建设者和接班人。舞蹈是一门综合艺术，是孩子们喜爱的一种...
2018-04-17 -
试论高校素质教育中《舞蹈艺术欣赏》课程的特殊性
试论高校素质教育中《舞蹈艺术欣赏》课程的特殊性 内容摘要：?《舞蹈艺术欣赏》课程作为高校素质教育中的一部分，与舞蹈专业的教育不尽相同。如何在高校素质 教育 中充分发挥这门课程在培?养 学生 综合能力方面的特殊功能，有必要对这门学科进行认真、深入地...
2018-04-17 -
儿童舞蹈应该快乐为本
儿童舞蹈应该快乐为本 目前有不少 家长 让孩子课余学习舞蹈。对此，专家建议，儿童学习舞蹈时不必过于强调技巧，而应该让孩子边玩边跳，享受舞蹈艺术中的快乐。 不少 家长 认为舞蹈训练要求越严越好，当孩子学会空翻、抢脸之类的技巧时，才觉得自己孩子的舞...
2018-04-17 -
解读傩文化之三：保护民族文化原生态
解读傩文化之三：保护民族文化原生态 在人类共同的 历史 中，都经历过自然崇拜、图腾崇拜、祖先崇拜和神灵崇拜的阶段，作为一种世界性的文化共生现象，原始的傩文化在世界很多地区都有存留，比如美国的“万圣节”、德国的“魔鬼大游行”等都是这一原始文化遗...
2018-04-17 -
关于舞蹈思维创作
关于舞蹈思维创作 在舞蹈创作中，肢体的创作是最基本的，也是最普遍的。但舞蹈的思维创作却不多见。为了活跃大家的思维，增强大家的创造力，所以我要对舞蹈思维创作做一下阐述。 关于舞蹈思维创作，我们注重的是观念的创作，而观念又借助于思维活动。那么思...
2018-04-17 -
浅谈舞蹈创作
浅谈舞蹈创作 舞蹈是一种以人体动作为“语言”的艺术形式，它有着其他艺术形式所无法替代的社会功能。它“咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之。盖乐心内发，感物而动，不知手足自运，欢之至也。”当人们的情感达到及至，用语言与其它方式都无法尽情宣泄时，...
2018-04-17 -
创作示例:为8——10名学生编舞
创作示例:为8——10名学生编舞 为8——10名 学生 编舞 打电话 让8个 学生 站成斜线，每人做一个寻找的姿势。 1号用双臂做动作，最终双臂触及2号的胯部。 2号用骨盆做动作，表演一会儿后用胯部触及3号的手。 3号舞动双手，发明一串动作后触及4号的膝盖。 5号...
2018-04-17
