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学术论文

  • 体育舞蹈教学中的七忌

    体育舞蹈教学中的七忌

    体育舞蹈教学中的七忌 融体育、艺术于一身的体育舞蹈,以其独有的艺术魅力成为人们建立友谊、陶冶情操、锻炼身体、提高技艺的良好形式,又具有极强的娱乐性,深受幼师学生的喜爱。在教体育舞蹈时,必须注意以下“七忌”。 一、忌急于求成。 初学的学生容易只求数...

    2018-04-17
  • 论藏族舞蹈的审美特征及创新发展

    论藏族舞蹈的审美特征及创新发展

    论藏族舞蹈的审美特征及创新发展 一 舞蹈艺术是伴随人类社会生活和生产劳动同步产生,并成为人类历史发展中不可缺少的一门最早形成的艺术形式之一。同样,藏族舞蹈也在民族心理素质和审美理想的基础上,伴随着藏民族的形成发展而成为人们日常生活中不可缺少的审...

    2018-04-17
  • 浅论舞蹈的本质及其意境

    浅论舞蹈的本质及其意境

    浅论舞蹈的本质及其意境 摘要:中外学者的这些观点,即舞蹈起源之说,甚至已形成重大流派的学说,从各自不同的历史时期。认知角度和审美习惯出发,捕捉了形形色色的舞蹈之起源论据既生动形象,又丰富多彩,尤其是那些来自遥远时代的材料,或偏僻地区的例证,对于我们...

    2018-04-17
  • 谈舞蹈的结构和作品的意义

    谈舞蹈的结构和作品的意义

    谈舞蹈的结构和作品的意义 我们来了解一下编舞的步骤。 首先是选材。怎样的题材才是比较适合的,这很关键。前面我们已经说过了,群众文化是具有一定特殊性的,包括演员的水平不能按专业演员来要求,所以有很多作品不适合他们表演,同样,很多题材也就不适合。比如,...

    2018-04-17
  • 论舞蹈教学中教师的主导作用及对学生潜能的挖掘

    论舞蹈教学中教师的主导作用及对学生潜能的挖掘

    论舞蹈教学中教师的主导作用及对学生潜能的挖掘 摘要:孩子学习舞蹈,已经是普遍家长的选择。家长的这种选择,不仅是因为这样可以培养孩子的气质,开发她们的表现力,更重要的是因为练舞蹈能够锻炼身体并进一步开发观察力、听觉力、节奏感、想象力和创造力,成为陶...

    2018-04-17
  • 神韵------ 舞蹈中眼神的运用

    神韵------ 舞蹈中眼神的运用

    神韵------舞蹈中眼神的运用 眼神的运用是舞蹈艺术的精髓舞之神韵------ 舞蹈中眼神的运用 1.1眉目传情的含义:人们常说:“眉目传情”,因为眉毛对脸部的表情起着至关重要的作用。形容女性在展现妩媚姿容时,少不了评价她们的眉毛:“眉似翠黛”,“眉颦春山”之...

    2018-04-17
  • 谈舞蹈在素质教育方面的优势

    谈舞蹈在素质教育方面的优势

    谈舞蹈在素质教育方面的优势 闻一多先生曾说过:“舞是生命情调最直接、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。”舞蹈是人类最早诞生的艺术形式之一,伴随着整个人类文明的进程,它原本就是一种生命存在的表现形式,作为肢体的艺术,它直接、形象的表达形式和...

    2018-04-17
  • 舞蹈教学组合在提高教材训练价值中的作用

    舞蹈教学组合在提高教材训练价值中的作用

    舞蹈教学组合在提高教材训练价值中的作用 民族民间舞是舞蹈教学中的一个基本训练课,它的任务是通过科学系统的教材并配合生动有效的教训方法,使学生掌握和体现各种民族民间舞蹈风格的基本能力。舞蹈教材的选择在教学中是至关重要的,教材必须具有明确的训练目...

    2018-04-17
  • 拉班思想与中国的舞蹈教育

    拉班思想与中国的舞蹈教育

    拉班思想与中国的舞蹈教育 一个与爱因斯坦同庚,同族,同为奥匈帝国的思想家、发明家,人类动作语言的探索者—鲁道夫·冯·拉班(Rudolf Van Laban),在西方学术界享有很高的声誉,然而在中国却鲜为人知。他是谁?他对人类的贡献是甚么?他的学术思想和动作书写体系...

    2018-04-17
  • 舞蹈的人文交流价值

    舞蹈的人文交流价值

    舞蹈的人文交流价值 德国文艺理论家、戏剧家莱辛在他的美学论着《拉奥孔》中,以精辟的语言谈到,各种艺术由于不同的媒介(表现手段和工具)所造就的美的形态是不同的。舞蹈艺术是集工具、材料、手段、体现于一身的人体动作的艺术,它在运动过程中,既是内容美的表...

    2018-04-17
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