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学术论文

  • 对中国舞蹈意象的思考

    对中国舞蹈意象的思考

    对中国舞蹈意象的思考 摘要:舞蹈是以人的肢体语言为媒介的动态艺术,连接舞者和观众之间的是一种转瞬即逝的印象,最后留给观众的是一个综合的意象。动作姿态的外在形态是直接可视的,是舞蹈外在的“象”,肢体语言所呈现的内容是间接的,是舞蹈的内涵,即“意”。...

    2018-04-18
  • 论舞蹈教学中多元智能的培养

    论舞蹈教学中多元智能的培养

    论舞蹈教学中多元智能的培养 美国心理学家加德纳曾在上世纪80年代提出了一种理论,即关于智能发展的重要理论——多元智能(MI)理论。他认为,人的智能是多方面的,包括各种不同的领域:语言智能、空间智能、身体智能(包括舞蹈)、音乐智能、人际智能等。这些智能虽...

    2018-04-18
  • 一个舞蹈表现的是一种“概念”

    一个舞蹈表现的是一种“概念”

    一个舞蹈表现的是一种“概念” 按照朗格的思路,在把握“舞蹈家创造了什么”之后,需要回答的便是“舞蹈家为什么要进行这种创造”。很简单,朗格认为这是舞蹈家“为了表达对于那些直接的感情和情绪所具有的概念;为了直接展示情感活动时的结构模式”。她进一步表...

    2018-04-18
  • 论体育舞蹈学习体会

    论体育舞蹈学习体会

    论体育舞蹈学习体会 体育舞蹈的第一节课上,老师生动地为我们讲述了这门课程的发舞蹈的第一节课上老师生动地为我们讲述了这门课程的发生动地为我们展历程,并建议我们记住体育舞蹈的分类。体育舞蹈分为两大类:展历程,并建议我们记住体育舞蹈的分类。体育舞蹈分...

    2018-04-18
  • 学习国标舞的四要原则

    学习国标舞的四要原则

    学习国标舞的四要原则 国际标准舞由单纯的社交工具发展成为竞技项目,又由此演变成一门独立的具有独特艺术魅力和感染力的文化领域,这其间经历了一百多年的历史过程。 国际标准舞包括了摩登和拉丁两大系列十余个舞种,摩登中包括着:华尔滋、探戈、狐步、快步、...

    2018-04-18
  • 如何成为舞场上炙手可热的舞者

    如何成为舞场上炙手可热的舞者

    如何成为舞场上炙手可热的舞者 受欢迎的男生,我认为有以下重要特征: (1)基本功和实战经验在相关人群中达到中上。退一步说,你可以不让女伴觉得享受,但你千万不要让女伴觉得难受。受欢迎的男生虽然有些侧重舞厅舞,有些侧重国标,但是能够得到广泛欢迎和认可的那...

    2018-04-18
  • 论舞蹈的礼仪与舞者文明素养

    论舞蹈的礼仪与舞者文明素养

    论舞蹈的礼仪与舞者文明素养 一、身体端正,文明优美 舞者在跳舞时要保证身体端正、舞姿优美。一般情况下为男士领舞,为了维护人格的尊严,领舞与伴舞之间要保持一定的距离,双方胸部应有30厘米左右间隔。在跳舞过程中,男女双方都要表情自然,不可凝望对方很长的...

    2018-04-18
  • 论怎样培养舞者的音乐素养

    论怎样培养舞者的音乐素养

    论怎样培养舞者的音乐素养 舞蹈是综合性艺术,音乐与舞蹈如同一对姊妹。从立意到风格,从情调到节奏,从气氛到意境,都应是水乳交融、浑然一体。在我们的舞蹈创作中,常常出现不同程度地轻视音乐的现象,舞蹈工作者对音乐素质培养的忽视,潜移默化地影响着舞蹈艺术...

    2018-04-18
  • 浅谈舞蹈的风格性

    浅谈舞蹈的风格性

    浅谈舞蹈的风格性 舞蹈,是传递、宣泄情感的一种身体语言。舞蹈艺术是人类几千年形成的精神与文化现象。舞蹈作为人类身体语言的一种特殊符号,已经不再是直观的宣泄,更多的是一种精神、思想和情感的表达。舞蹈在对本质内涵发展的过程中,承载着对生命、情感的交...

    2018-04-18
  • 论舞蹈是原始审美情感最有力的表现

    论舞蹈是原始审美情感最有力的表现

    论舞蹈是原始审美情感最有力的表现 闻一多在大谈原始舞蹈的目的时,曾十分认同于恩斯特.格罗塞(Ernst Gross)的观点。发表于1984年的《艺术的起源》,是格罗塞艺术史研究的代表作,在这部书中,格罗塞提示了一个艺术发生的事实,这就是“实际活动”先于“审美活动...

    2018-04-18
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