巴德学院院校专业解析

院校专业解析

本科生

艺术史

该课程通过密切的师生关系，特别强调和注重学生是怎样看待和去写艺术作品，同时学校还会提供丰富的社团活动，毗邻纽约，也经常带学生去纽约的博物馆和展览馆看展，提供丰富的研究视觉艺术文化的机会。

电影与电子艺术

课程不会倾向固定的专业公式，也不是纯粹的技术知识，而是培养学生的想象力和艺术触觉。比如对叙事电影有兴趣的学生需要设计原始脚本，拍摄，最终将他编辑成最终形式。制片人可以学人类学，动画是可以学油画，编剧可以学文学，电影评论家可以学艺术史。

摄影

本课程在全过程指导学生，并为他们的发展提供历史和美学的框架。

学生每学期都要完成一个工作室课程，摄影/艺术史113，摄影史，至少一门高级摄影史，另上一门艺术史课程，物理118，光与色。作品集应展示学生是否可以以摄影的方式看和思考，是否可以将情绪融入照片，是否拥有表达所需的技术技能。

大四的时候你至少要修完60学分的课程，以及参加过两个学期的摄影工作室的课程和摄影113课程。

研究生

电影/视频

本学科重视美学和创新精神的培养，希望学生有志发展私人化电影、实验电影、富有诗情的片子、纪录片，而为其他学校的制片人留出发展大片特效，电视纪实电影。

本学科设在MiltonandSallyAvery艺术中心，可以提供迷你DV摄像机和编辑站，可以安装视频显示器和投影仪，设有ProToolsLE声音实验室，可以编辑Dolby5.1环绕声。16mm设备种类繁多，包括Arriflex相机和激光打印机。夏季学期期间，全面的声光设备支持数字和模拟制作。学生如果想好好利用夏季学期，最好的办法就是做好后期。拍短片也可以，但将他寄出去进行处理将会花费一定的时间。专注后期的同学将有机会得到其他艺术家的指点。

邮寄制作在DVD上的几个短片或节选，总时长不超过30分钟。线上提交图像，PDF文档和其他补充。请在每个样品上附加简短说明，申请人应确保一周内可追踪可送达。请在DVD和盒子上都标上全名，DVD将不会退还。

绘画

本学科鼓励学生对绘画文化的外延加以研究，延续并超越西方绘画传统。其他的工作包括比如版画的二维绘画，鼓励学生以多种形式进行研究。学校为学生提供版画和丝印设施。

摄影

该专业注重引导学生以大视角看待学科，可以使用多种方法：模拟与数字，静止和移动的图像，安装和概念性方法。关于意义、视觉接触和主体性的讨论被给予同等的关注。学生不仅应发展关键的学术技能，也要学习如何做一名艺术家。本课程面向有一定摄影基础、对摄影的历史与评论有相关了解的人招生。本专业设在Woods工作室，包括个人和集体暗室，设施全齐全的黑白色彩处理，拍摄室，先进的Macintosh数字编辑工作室，大幅打印。夏季学期学生可以使用中幅和大幅相机，三脚架和其他设备。图书馆馆藏丰富，有关于摄影的历史，当代和珍本书籍，也收藏了原始打印版的作品集。

雕塑

雕塑是形式、空间、表面、材料、未知、动作、叙述的层层塑造。有一些学生来自艺术专业，而其他人没有专业艺术培训。但他们都认真地进行创作，准备挑战条条框框。学生会参加制作、安装、视频和展示。夏季学期要求学生在短期内制作可被迅速识别的作品。在10个月的独立研究期间可以做一些更花费时间的项目。个人研究的地方是RichardB.Fisher和EmilyH.FISHER艺术楼。哪里有大型的公用场地可以进行焊接、木工和版画。

20幅图像或简短视频，线上提交。可以将概述和详细图像和在一起。也可以使用其他媒介，只要可以代表近期艺术作品即可，每个样本都要有简短介绍。

写作

本学科主张跨科目研究，这样作家们才可以探讨艺术的时候把他们表达出来。本学科重视锻炼学生用词、听觉和篇章结构的认识。课程的结构和本质使其非常符合用创新方法创作诗歌、短篇小说、声音和混合媒体的作者们。教师们背景、风格和关注各不相同，很多人都因以探索性方法研究困难的社会和文化问题而闻名。一对一教学不分学科，而会议使得学生和老师得以讨论进度和课外阅读。校园内提供独立工作室和公用复印机。有几个校园媒体实验室也支持计算机、印刷、音频和视频设备的供应。

样本页数控制在15-20，在线提交，PDF或WORD文件都可以。散文作品请做好双倍行距。请在每一篇文章上标明题目和日期，并在每一页上署名。也可以一并提交图像，视频，和其他补充材料。每个样本都要有简短介绍。

策展

20年来，CCS一直是世界领先的研究生课程，致力于艺术的传承与创新。二十世纪九十年代初设立后，在研究迅速增长但条理混乱的国际展览策划上颇有名声。研究生课程称的目的是为各地展览实践讨论提供持久有效的平台，因为它涉及艺术和文化历史领域，并有意为未来而努力。

为研究生提供博物馆设置的实习训练及经历，当代视觉艺术历史研究，理论和评论。跨越多个学科。老师包括策展人、其他博物馆专家、人文和社会科学学者、艺术家、评论家。课程专门深化学生理解和使用当代实用策展的当代艺术，尤其是在当代城市艺术机构复杂的社会和文化，帮助学生提高解读和批判写作的能力。