《乐理、练耳与音乐常识》（笔试）考试大纲
（音乐学、音乐表演、舞蹈学专业必考科目）

    考试目的：以《普通高中音乐课程标准》为指南，旨在考核考生掌握音乐基础知识、基本的音乐鉴赏能力的情况。
    1.《乐理》考试大纲
    （1）序论：①音、乐音、噪音；②乐音的四种性质。
    （2）近代乐音列：①音级；②基本音级；③组与八度；④音域与音区；⑤谱表与谱号；⑥变化音符号与变化音级；⑦半音与全音；⑧自然半音、自然全音与变化半音、变化全音；⑨等音。
    （3）节奏与节拍：①节奏、音符的写法：常用音符、休止符、附点音符、附点休止符（含复附点的内容）、特殊等分音等②节拍：拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解，常见拍子的种类：含单拍子、复拍子、混合拍子、各种节拍的强弱规律；③各种节拍的书写组合原则、节奏重音、切分音、变格小节等内容。
    （4）速度、力度、常用术语：要求熟记常用的意大利速度与力度、表情、专用术语（包括基本速度与变化速度术语、强弱等）。
    （5）装饰音及常用记号：①装饰音：倚音（以短倚音为主）、波音、颤音、回音等。②常用记号：A.省略记号，包括反复记号与八度记号；B.其他常用记号，包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。
    （6）音程：①两种形态与双音的名称性质；②度数与性质；③协和性质；④单音程与复音程；⑤转位；⑥等音程。
    （7）和弦：①和弦的概念；②和弦呈现的两种形式与构成音的名称；③三和弦（包括种类、协和性、转位）；④七和弦（包括种类、协和性、转位）；⑤开放与密集排列法；⑥等和弦。
    （8）调式概论：①大调式、小调式；②调式音级名称与功能名称；③三种大、小调音阶结构；④调号；⑤平行大、小调；⑥等调；⑦调式、调性分析（包括旋律的调式调性分析等）。
    （9）中国民族调式：①五种五声调式的结构；②五声调式的特点；③中国音乐旋律调式的分析（包括音阶、调号的分析、旋律分析等）。
    （10）大、小调中的音程与和弦：①要求能分析音程与和弦可能存在于何调；②掌握按调号推算及特性音程与和弦的调性明确方法。
    （11）移调：要求能用三种移调方式移调。

    2.《练耳》考试大纲
    （1）单音听写和音组听写：①音域在小字组至小字三组范围；②单音听写一条不超过十个音，音组听写一组不超过五个音；③用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。
    （2）和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接：①和声音程性质听辨范围为单音程；②和声音程音高听写，音高范围为小字一组至小字二组；③音高听写，用五线谱高音谱表记谱。
    （3）柱式和弦性质听辨：①四种结构的三和弦及其转位；②常见的四种七和弦及转位。
    （4）节奏听写：①2/4、3/4拍；②常用节奏型，局部可涉及较复杂节奏；③长度为四到十小节之间；④简谱、五线谱记写均可。
    （5）旋律听写：①音域a－g2；②2/4、3/4拍；③大、小调式及民族调式旋律；④常用节奏；⑤长度为四到十小节之间；⑥简谱、五线谱记写均可。

    3.《音乐常识》考试大纲
    （1）人声的分类、演唱形式。
    （2）声乐体裁知识及其名曲，如艺术歌曲、群众歌曲、组歌、大合唱等。
    （3）著名的中、外民歌。
    （4）中国民族器乐常识，如民族乐器的分类、民族器乐的演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。
    （5）西方管弦乐队常识，如乐器的分类、演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。
    （6）器乐体裁知识及其名曲，如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响曲等各类体裁的著名乐曲、作曲家等。
    （7）综合艺术常识，如歌剧、舞剧等。
    （8）音乐的风格和流派常识，如中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、浪漫主义、20世纪的音乐及通俗音乐等。

    4.参考书目：
    （1）经国家审定发行的省内通用高中音乐教材
    （2）《基本乐理实用教程》张湧编著（江西高校出版社）
    （3）《基本乐理简明教程》李重光编著（人民音乐出版社）
    （4）《音乐欣赏手册》（上海音乐出版社编）
    （5）其他《基本乐理》书籍

    5.《乐理、练耳与音乐常识》（含甲卷、乙卷）科目考试形式与考试时间：
    （1）考试形式：闭卷、笔试。
    （2）考试时间：120分钟（其中包含听音记谱考试40分钟）。

舞蹈学专业（面试）《舞蹈表演、形象身高、基本功测试、动作模仿》考试大纲
（报舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导专业考生必考科目）

    舞蹈学专业考试科目：《舞蹈表演、形象身高、基本功测试、动作模仿》、《乐理、练耳与音乐常识》（乙卷）
    舞蹈学专业（总分200分）：专业考试成绩（满分200分）×90%+《乐理（50分）、练耳（30分）与音乐常识（20分）》（乙卷）成绩（满分100分）×2×10%。
    其中专业考试项目分值:舞蹈表演120分,形象身高20分,基本功测试50分,动作模仿10分。

    考试目的：旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业，具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生，进入高等院校接受专业培养。

1.考试内容：
    （1）舞蹈表演
    两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可选择：①两段不同风格的独舞片断（可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选）；②一段独舞片断和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)（测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质）。
    注：A.所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清楚等问题，一律由考生本人负责。
    B.每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。

    （2）形象身高
    测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。

    （3）基本功测试
    腰腿的软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。
    技巧：跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提（测试考生腰腿的软开度，动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能力及技巧的规范性和完成程度）。

    （4）动作模仿
    模仿8小节中国当代舞或民间舞动作（测试考生的反应能力、记忆能力和形体表现能力）。

2.考试形式：现场面试

3.评分标准：舞蹈表演（占比60%）+形象身高（占比10%）+基本功测试（占比25%）+模仿（占比5%）
    （1）舞蹈表演（占比60%）
    104－120分：作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。
    94－103分：动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技巧。
    82－93分：熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。
    72－81分：完成舞蹈动作，舞姿一般，风格韵律表现不足。
    71分及以下：动作不协调，完成动作较差。

    （2）形象身高（占比10%）
    要求五官端正、身材匀称、比例协调，气质好。
    男生：
    16－20分：176cm－180cm，五官端正，气质好，身材比例好。
    10－15分：171cm－175cm，五官端正，气质较好，身材比例好。
    4－9分：166cm－170cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。
    女生：
    16－20分：166cm－170cm，五官端正，气质好，身材比例佳。
    10－15分：161cm－165cm，五官端正，气质较好，身材比例好。
    4－9分：156cm－160cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。

    （3）基本功测试（占比25%）
    46－50分：下腰双手抓脚，横、竖叉规范标准，站立搬前、旁腿180度，站立或卧地搬后腿180度。
    40－45分：下腰手指触脚，横、竖叉规范标准或横叉170度，站立搬前、旁腿180度，卧地搬后腿160度。
    34－39分：下腰手指离脚30cm－45cm，竖叉规范标准，横叉160度，卧地搬前、旁腿160度。
    30－33分：扶下后腰，竖叉规范标准，卧地搬前、旁腿150度。
    29分及以下：扶下后腰，竖叉160度，卧地搬前、旁腿140度。

    （4）动作模仿（占比5%）
    10分：完整体现模仿动作，并具有较好的舞姿表现力。
    8分：较好地体现模仿动作，动作协调，舞姿规范。
    6分：能完成模仿动作，动作感觉一般。
    4分：动作不够完整，表现力不足。
    2分：动作不协调，未能完成模仿动作。