一名书法艺考生的高考心路

和普通的高考生不同，艺考生在宝贵的高三时间里，还要腾出一大段时间专心冲刺艺考，这段时间称之为“集训”。去年深秋，我在书法班里学习，天气又干又冷，很容易生病，班里的大多数同学都是口杯不离手，一来用热水驱寒，二来避免因天气干燥染病影响备考。十一月正是加强创作训练的时候，每天临摹准备用来创作的碑帖难免觉得枯燥乏味。老师便会偶尔出题让大家进行创作考试，我也曾因准备不足，脱帖便写不出碑帖的神韵而“名落孙山”。

这不是偶然。虽有失落，但见识了同班同学中优秀的作品也刺激了我的神经，给了我冲刺的信念，这些模拟考让我紧张，也让我振奋。每回测验过后，取得前三名的同学便能够获得由老师设计颁发的“入围合格证”，拿到“合格证”的同学总是异常欣喜，小心翼翼地将其收藏，仿佛拿到真的院校合格证一般，从而更加认真、努力的为统考、校考做准备。 

省统考前的艺考报名、信息填写核对、数码拍照等程序令将要考试的我们更加紧张和焦虑。统考那天，拿着准考证步入考场的一瞬间仿佛时间都静止了，我调整呼吸，仔细地折纸、调墨，尽量使自己平静下来。为了确保不出意外，开考十五分钟后我才开始动笔，在这十五分钟内，我仔细观察其他考生的举动，认真听监考老师宣读的注意事项，并仔细阅读了考试内容及要求，对试卷的折叠、信息的填写、书写的顺序、考试的时间等逐一进行了解和安排。慢慢地我进入了书写状态，虽然临摹试题《郭虚己墓志铭》并非我所熟悉的碑帖，但我仍旧自己观察，力求写出其帖的神态，最终从容地走出了考场。

统考过后，我先后经历了四川美院、西安工业大学、太原师范学院、广西艺术学院、广西师范等几所学校的校考，经过了之前密集的试炼，对于之后的考试，我显得从容了不少。报考5所学校，其实并不算特别多。在我们的班上，连报七八个学校的也大有人在。报考这么多学校，既有现实的原因，也有对于理想的憧憬。一些艺考生在之前的省级联考中发挥失常，分数较低，于是不得不选择提供校考的院校，做第二次冲刺。

要安排这些考试，其实并不容易。我和父母一起研究招生简章，排列组合，为了确保过关率，院校的招考方式、录取原则等都是我们参考的重点……终于我列出了既心仪、又不冲突的考试安排。去年的考试题目还是比较正常的，一般在平时我们也都有练到过。不过，也有些学校的题目，我也很不擅长，比如说鲁迅美术学院的临摹试题吴让之篆书《宋武帝与臧焘敕》，我的篆书比较薄弱，那场考试完成的尤其吃力。所以校考还是很考验功底的，对于“临阵磨枪”的考生，这些院校往往会令其以失败告终。

我想告诉大家的是，选择艺考这条道路，还是要以兴趣为主，若单纯以升学为目的，那么这条路走起来便尤其困难。

现在书法类考试的要求越来越难，对于功底、能力的把控越来越高。像我起初接触书法的时候，以趣味性为主，书写较为随便，但却接触了不少书体。后来，由于对书法的热爱选择了走上艺考的道路，经过集训，我发现自己之前走了不少弯路，好在我听从老师的教导及时纠正了过来。因此我明白了上课时一定要注意听从老师的指导，老师指出的问题一定要及时改正，以免形成不良的书写习气。学习久了就会发现，其实每种书体都有其自身的特点，我个人便尤爱颜真卿的楷书，因为我能感受到它的神韵。每次书写时并没有刻意强调起笔、顿笔与收笔，但却都能准确地把握每个笔画的形。只要深读帖，勤练习，就比较容易掌握碑帖的风格了。考前老师告诉我们，要想深入临帖，还需要了解书家所处的历史背景、时代书风、个性风格等，为创作做积累。

此外，学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。比如，除了字形结构外也要注重章法的特点已及作品中的字形变化。尽量在同一幅作品中同字的点画、结构不要雷同，我深信，细节决定一幅作品的层次。

我还想提醒大家在考前一定要调整好自己的心态，这样才能发挥出自己的正常水平。一般来说，大家在考前一个月以及考试期间都会特别紧张，害怕自己考不出好的成绩，这就需要自己去寻找适合自己的方法。我考前为了调整心态曾经翘课打篮球，还有一次假借买笔墨之名向老师请假，只为了出去走走让自己逐渐平静下来……

其实现在想起来那段时间我感觉我还是很幸福的，从我决定走上艺考道路开始，父母和老师就给了我诸多的支持。父母起得比我早，睡的比我晚，生活也比我焦虑，他们真的很不容易。平时写字的时候，和爸妈的接触比较少，他们不懂书法，却在老师点评我的作品时比我还要紧张，记得有一次，妈妈去找老师问我的情况，并用笔记录下了老师的所有话语……这些瞬间都触动了我，支持着我在艺考道路上前行。在那算时间里，已经上大学的师兄、师姐对我很关心，给了我不少帮助，那段时间里他们的每一个动作，每一个表情都令我难忘。每当想起这些我总会感觉到无比的幸福。

或许每个艺考生都有这样的故事。焦虑、惆怅、又不失温情。哪些忙碌、紧张、感动的瞬间都值得回味。愿我的故事、我的经历可以带给学弟学妹们一些温暖、一些鼓励，愿他们珍惜现在的每时每刻，用心学习，如愿以偿地步入自己理想的大学。