联考素描常见问题分析
来源：未知 编辑：中国艺考网
“灰”
灰 ：是素描学习中最常见的问题之一。一幅素描画得灰，是指画面效果平淡，调子层次拉不开，显得没有精神。
造成画面灰的原因有两个方面：一是来自客观对象，由于写生的对象处于光线比较平均或微弱之处，影响了物体的立体感，缺少层次上的差异和节奏。纠正的方法是，根据对物象结构的理解和分析，对明暗层次进行排队，根据物体结构转折的强弱，大胆的加强明暗对比关系，使物体的结构关系更加明确而强烈，这种主动的艺术处理在素描写生中是非常必要的。
造成画面灰的第二个原因是作画者写生方法存在问题，主要表现在作局部观察和局部表现时，缺乏整体明暗层次的比较，忽略大体，到处都画得一样，最后导致明暗层次拉不开。纠正的方法是把亮面、中间面及暗面反光几大区域明确区别开来，同时在各明度区域进行更深入的比较和表现，这样就能画出结构分明、明暗层次丰富、结实响亮的素描作品。
“碎”
碎 ：我们从考生的作品中，经常会看到这种情形，画面中的物象的比例、结构、特征都不错，但是物体的结构转折关系及明暗层次画得琐碎、花乱。
这里的王要问题是整体意识薄弱，缺乏归纳和概括处理能力。整体感在素描造型中是最重要的能力之一，决不能轻视。克服“碎”的弊病。
主要的方法是加强对物象结构、明暗的整体 比较，加强归纳能力，善于概括，敢于忽略次要细节的微小变化，从而加强和突出重点关系。说到底，只有看得整体，才能画得整体。
“浮”
浮 ：是指画面虽然表现了很多的明暗层次，也注意到了主次的明暗对比关系，但是给人感觉物象表现不结实，抓不住结构的具体关系，显得很空泛。
这主要是对物体的结构理解不深刻，没有真正的把握物象各部分结构的具体转折起止、穿插关系，只是从明暗大块面上表现了层次的差别，而没能抓到具体的结构点上。
应该加强结构的理解和分析，搞懂各部分关系，并用明、暗体现这些结构关系，这样，作品才能画得结实和实在。
“僵”
僵 ：造成僵的毛病主要是对于物体结构的理解和表现过于机械，缺乏灵活性，对物象的形体抠得太死，太概念化，没有表现出物体在空间中的虚实变化。
纠正的方法是，除了对结构与明暗关系应作理解性的分析外，还需要抓住物象在特定光源下的变化关系，同时，对那些关键性的“结构细节”的微妙变化也牢牢抓住。尽广大，致精微，这样才不致流于概念和僵化。
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