美术专业课
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金工技术
这一学科之所以产生，是因为我们不相信特定的艺术作品只能用特定的材料完成，而且材料选择必须遵循传统艺术习俗。当然，对传统工艺的熟知是完成好的艺术品的必要条件。本专业的课程旨在通过制作，探索这些技术工艺和材料的意义。比如，在艺术潮流变化的背景...
2018-11-11 -
纤维
纤维是一个不断变化的尝试，它的根源是延续了一两个世纪的传统，形式，材料，纺织产品和工艺。作为艺术家，我们追求的是传统形式和现代艺术，工艺，设计的传播之间的关系和带来的挑战。纤维学部通过探索每个工作室中的作品来回答这个问题。最终，研究生毕业...
2018-11-11 -
陶瓷
我们相信陶瓷产品的多相性和它的历史及现实可利用性，并且相信它们能很好的融入世界。事实上，陶瓷之所以在世界中仍占据着重要地位的原因就是其悠久的历史。我们正是从这一点出发，质疑它并且构建它。我们不对任何问题进行限制。通常，这些成品和对话把我们...
2018-11-11 -
3D设计
本课程没有正式的课程结构，而是以工作室环境为主。我们强调作品个体。开放的课程结构能使学生有更充分的学习动机。每周的评议和小组讨论构成我部门课程的核心。部门学科带头人会与学生进行充分的研讨，并且以学生的兴趣为出发点单独授课。根据学生的需要，...
2018-11-11 -
2D设计（平面设计）
2D 学部是克兰布鲁克艺术专科学院的平面设计部门。这个部门积极的从事着艺术和设计交叉部分的工作。传统的设计形式和活动中设计师充当着第三方信息交流的传递者。非传统的设计形式和活动中，设计师机构则是占显著地位的，也是课程中探讨的。在这两种关于设计...
2018-11-11 -
区域规划（研究生类）
如果你对创建更好的社区或保护我们的环境富有激情，那么康奈尔就能帮你把激情变成有效的行动。本专业能够帮助你理解导致社会不公、环境问题和经济衰退的结构性力量。我们同时也教授给你能够用来设计更公平、有活力、美丽而又可持续环境的工具和技能。本专业...
2018-11-11 -
计算机图形（研究生类）
本专业时间为两年，提供给在计算机图形领域已有相应知识的学生，本专业通过康奈尔大学计算机图形项目（ProgramofComputerGraphics）授课。...
2018-11-11 -
城市和区域研究（本科类）
城市和区域研究专业培养学生解决当代城市生活挑战的洞察力、知识和技能。本专业培养学生做贡献，或是一个转型期的居民区，或是一个受到大坝建造危险的社区，或是濒临损坏的公园和历史遗迹，或是一个失业率高的城市，或是一个想要让居民感觉安全的城市等。...
2018-11-11 -
建筑史（本科类）
建筑史专业是为从康奈尔其他院系或其他学校的转学生设立的。康奈尔本校或本院系的学生可以讲建筑史专业选为第二专业。本专业没有学术背景限制，并且会让学生在建筑与历史的活力中探索。...
2018-11-11 -
工作室实践（本科类）
本科生的艺术专业最终取得美术学士学位，并能够为学生结合通识教育与专业学位所需的工作室实习提供机会。艺术课程占据在康奈尔大学四年期间的一半左右的时间，剩下的时间投入到各种可供选择的学术科目。a.数字媒体：数字媒体专业会把学生带入各种数字实践、...
2018-11-11
